Pesquisando na Wikipédia.

Os conceitos encontrados ,na pesquisa na Wikipédia,foram relevantes e de fundamental importância,visto que em se tratando de tecnologia ,ele nos apresenta,todas as informações necessárias. Assim chegamos a coclusão que os alunos podem fazer uso das informações nele contida.

                          http://pt.wikipedia.org/wiki/Tecnologia_educacional


                                                                                        Profª.Elizete M. Alves
                                                                                        Profª Gislene F.Alves

Atitudes Cooperativas.

Refletir sobre a nossa prática pedagógica,não é tarefa facil,mas em nossas indagações pudemos perceber que estamos buscando conhecimentos e tecnicas necessárias para a transformação de nossa prática.Percebemos que o conhecimento sem ação não transforma e nem coopera para o diálogo.É através de nossa cooperação enquanto educadores,que seremos capazes de contribuir para a aprendizagem cooperativa de nossos alunos.
Segundo(Ramal,2000),é o professor,que pode finalmente reinventar-se como alguém que vem dialogar e criar condições necessárias para que todas as vozes sejam ouvidas e cresçam juntas.
                                                                                        Profª.Elizete M. Alves
                                                                                        Profª Gislene F.Alves 

Projeto Integrado de Aprendizagem

O projeto elaborado partiu da apresentação do professor Ladislau Dowbor, sobre Educação e Tecnologia.  Onde ele nos remete a realidade encontrada na educação, lembrando que ela vem recheada de conteúdos sociais que nos leva a buscar uma ou várias respostas: Como acompanhar a densidade de conhecimento, que esta ocorrendo em todas as áreas?

Essa pergunta, levantada por ele em seu debate, também é nossa. Ele no decorrer de sua fala, acaba respondendo-as ou fazendo novas perguntas, para se chegar a uma ou mais respostas ou reflexões. Das quais nos coloca as dificuldades encontradas pelos professores a terem acessos a esses novos conhecimentos tecnológicos para poder transmiti-los aos alunos. Sendo que, para a solução do problema segundo Ladislau não é somente mudar o currículo escolar, tem que se pensar e fazer da escola, uma escola menos lecionadora e mais organizadora de conhecimentos e articuladora dos diversos espaços de conhecimento, sem ficar repetindo a cartilha de sempre. O professor tem que ser o mediador das informações, saber selecioná-las.

Em sua fala cita uma frase de Montaingne (século XVI) França, que responde ou nos faz pensar, em que nós educadores estamos ajudando e orientando nossos alunos. A frase é para refletirmos:

“A cabeça não tem que ser cheia”.

“Têm que ser bem feita.”

A partir desta frase podemos pensar sobre a metodologia trabalha em nossas escolas. As quais colocam várias informações na cabeça das crianças de forma descentralizada, sem levar em consideração a qualidade de informações, preocupando-se somente com a quantidade de informações.

Cabe a nós formadores de opiniões e responsáveis por mudanças de comportamentos buscarmos conhecimentos, dos quais irão facilitar a inserção dos jovens à vida profissional bem como a reinserção dos adultos e idosos, lembrando que acabou o tempo em que se estudava/trabalhava/aposentava, hoje há um processo de interação entre a educação e a vida profissional. (Ladislau Dowbor)

O projeto será desenvolvido, nos encontros de formação continuada com todos os professores da escola, onde através de propostas de atividades e técnicas tentaremos redimensionar as praticas pedagógicas de sala de aula.

                                                        Prof.ª Elizete M.Alves

                                                                          Prof.ª Gisa Alves

Tecnologia na Escola-Elaboração de Projetos

Aprender a navegar na internet passou a estar presente em todos os lugares do mundo e dinamizar a busca do conhecimento.
A informática em geral,tem uma grande importância no ensino, porque fazemos parte de uma nova sociedade,a sociedade informatizada,ela nos permite a troca de conhecimentos com outras pessoas,as quais podem estar até do outro lado do mundo.Assim a aprendizagem cooperativa é possivel através de mensagens eletrônicas,pois podemos contar com várias ferramentas disponiveis,as quais nos possibilitam o aprimoramento de novas atividades,aprender novos recursos,os quais facilitam o compartilhamento de nossos interesses e idéias com nossos alunos e colegas.
                                                                                        Profª.Elizete M. Alves
                                                                                        Profª Gislene F.Alves